Robô Lançador 1

 

Leia a situação-problema com os alunos. Em seguida, explore com eles os seguintes questionamentos:

∙ Qual é o objetivo da máquina encomendada pelos dirigentes da empresa de transporte?
∙ Quais são os movimentos necessários para que esta máquina possa desempenhar
a tarefa? Lembrem-se de que a máquina deve posicionar a rampa de modo que seja
possível colocar a caixa sobre a carroceria.
∙ Qual a função de cada um dos motores para o funcionamento da máquina?
∙  Como vocês imaginam o mecanismo que vai empurrar a caixa rampa acima para colocá-la na carroceria do caminhão?

 

Inicie a etapa da construção com os alunos e oriente-os sempre que necessário. Você pode também montar um cenário com caixas e um
tipo de prateleira que representará a carroceria do caminhão, para que os alunos testem suas máquinas depois de prontas.

 

Ao término da montagem, peça que as equipes realizem o percurso, e você então pode fazer as seguintes mediações:

 

∙ Como a equipe resolveu o desafio proposto?
∙ Como vocês dividiram as tarefas?
 ∙ Vocês ficaram satisfeitos com o resultado
encontrado? Por quê?
 ∙ Quais foram as ideias que surgiram no planejamento?
∙ Por que optaram por esta solução e não outra?