Robô Inseto

CONECTAR

Ampliando o trabalho

Ciências: Incentive os alunos a pesquisar sobre os diversos tipos de artrópodes conhecidos e a trazer as seguintes informações para a sala de aula: quais insetos são artrópodes? Quais são suas características? O que é exoesqueleto? Do que ele é feito? Quais são os grupos de artrópodes? Qual é o habitat dos artrópodes?

Tecnologia: Aproveite o assunto dos microinsetos robóticos para solicitar uma pesquisa sobre as situações em que eles podem ser usados, como na limpeza de poluentes, principalmente em casos de derramamento de óleo, operações e consertos de grandes equipamentos, em minas e águas profundas e até mesmo no interior do corpo humano. Se achar conveniente, exiba o vídeo disponível em: , (acesso em: out. 2014), para que os alunos tenham uma ideia de como funcionam esses microrrobôs

CONSTRUIR

Nessa montagem há novidades com relação ao acionamento dos sensores de toque: não ocorrerá por contato direto dos sensores com algum objeto do ambiente, mas pelo contato de uma das extremidades das “antenas” do robô inseto, que tem a outra extremidade encostada nos sensores.

1. O que caracteriza um inseto? Vocês veem semelhanças entre os insetos estudados na seção “Conectar” e o que vão montar? Quais são?
2.  Quantos motores e quantos sensores o robô possui?
3.  Para que serve cada um? A que portas estão conectados?
4.  Quais ícones de programação podem ser utilizados para programar esse robô?
5.  Quais são os possíveis movimentos que essa montagem é capaz de executar