Situação Problema
Nesta proposta, os alunos deverão criar um dispositivo para avaliar o atendimento em uma loja.
Proponha às equipes que imaginem soluções. Você pode organizar um debate entre as equipes antes que elas iniciem o processo de montagem e programação com os seguintes questionamentos:
∙ Quais ideias vocês tiveram para resolver o desafio proposto?
∙ Quantos sensores vocês pensam em usar? Como vocês vão utilizar os botões do bloco EV3 nesta montagem?
∙ Vocês tiveram outras ideias para resolver este problema? Quais? ∙ Por que optaram por esta solução?
Em seguida, as equipes trabalham para construir seus dispositivos. Ao final, organize a turma para que cada equipe apresente a sua montagem, explique como ela funciona e como atende às necessidades apresentadas na encomenda. Para isso, sugerimos os seguintes questionamentos:
∙ Como cada equipe resolveu o problema de programar os três botões?
∙ O que foi mais desafiador no processo de montagem?
∙ Como vocês programaram para que os resultados fossem armazenados em dois períodos diferentes, conforme solicitação da proprietária da loja?
∙ Vocês ficaram satisfeitos com a primeira solução encontrada? ∙ Vocês ouviram as sugestões dos colegas? Quais foram essas sugestões?