Situação Problema

 

A domótica é a área da robótica responsável pela gestão de todos os recursos habitacionais. Esse termo nasceu da fusão da palavra em latim domus, que significa casa, com a palavra robótica, que está associada ao ato de automatizar. O processo para a criação de um mecanismo com as especificações exigidas requer a atenção e o cuidado dos alunos. Provavelmente, eles podem pensar de imediato em soluções complexas e muitas vezes difíceis de serem implementadas. Oriente-os a buscar soluções mais simples e que resolvam o problema proposto. Faça as seguintes mediações:

 ∙ Como vocês imaginam criar este protótipo?

 ∙ Quais ideias surgiram durante a conversa entre vocês?

 ∙ Quais sensores são indispensáveis para que o mecanismo funcione? Por quê? 

 

Acompanhe os trabalhos das equipes orientando-as quando necessário. Incentive cada equipe a observar o que as demais estão fazendo. Isso dará mais autonomia aos alunos. Por fim, peça-lhes que apresentem as soluções e faça as seguintes mediações:

 ∙ Como funciona o projeto que sua equipe desenvolveu?

 ∙ Qual foi o maior desafio encontrado pela equipe na construção do mecanismo?

 ∙ Como solucionaram o problema de identificar o aumento ou a diminuição dos raios de luz?

 ∙ Expliquem como ficou a lógica usada para programar o mecanismo.